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被打击了一下的何青伟，和顾松兜兜转转地找到了新西方的中关村校区，总算是又打起了精神。

没办法，接下来他要扮演一个非常需要演技的角色：顾松的老爸。

在课程报名咨询处，何青伟那是费劲巴拉地要了一堆资料，了解各种课程的计划和价格。这时的新西方还没有牛比到后来必须先交钱报名才能试听课的阶段，何青伟愣是一副很谨慎的姿态带着顾松听了两节课。

顾松全程卖蠢配合他。

在课堂上，何青伟听得比顾松认真多了，看他认认真真地记笔记，不知道的还以为这是一个复读了七八上十年仍然不肯放弃的有志青年。

虽然没办法拿到最详尽的讲师管理制度，但多少能看出些端倪。

比如对老师的评分表，这个是发到了何青伟手上的。

每节课都有助教进教室，用一套热情的话术激发学生的意愿给老师评分，挖掘这堂课上精彩的地方，提出建议和意见。这个算是讲师淘汰体系的一个依据，每个讲师都很重视这个。

顾松就想到以后常听到的一句话：请给个五星好评，亲。

何青伟也亲耳听到了在新西方这里，讲师们确实放得更开，各有各的特色和才艺，非常注重课堂气氛，都有顾松的水平。他不由觉得任重而道远，想着怎么建立起这样一直讲师队伍，横扫中湖。

听他上完了课之后，又在那严肃地表演，说需要回去跟孩子母亲商量一下，后面如果觉得课程孩子不适应可以怎么样调班？

新西方的工作人员耐心地跟他讲解各种政策，何青伟认真地听着点头，时不时还记一下。

顾松也是有些佩服他的演技。

走出新西方的大门，顾松打趣道：“父亲大人，您觉得怎么样？”

何青伟抽着烟，有些气馁：“名不虚传啊，不知道金牌培训能不能走到这一步。”

想着此时方兴未艾的教育市场，顾松搂着他的肩膀：“何哥，有我在，可以的！”

“牛得你哦！”

“晚上9点多的车，还有一点时间，干啥去？”顾松瞅着2001年的燕京街头，一时也不知道可以去哪里逛逛。

反正快到饭点了，去吃西门烤翅吧！

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