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这么多学生看着呢，人家冯老师就是真抽烟也不能接呀，爸爸怎么这样。

聊完了，彭建军给程霁挥手，程霁背着书包走进教室，冯老师让他自己在签到册上写名字，然后问了几个问题，诸如紧不紧张、近不近视之类的。

程霁只需要点头或者摇头就好，不能这样回答的，就由彭建军代答。

“你平时背书都怎么背？”

彭建军说：“他背不了，只能默写。什么时候能在本子上全默写下来，就算背会了。”

冯老师“嗯”了一声，听力没问题的话，倒也不影响学英语，只是要跟别的老师们也说一声，上课别提问程霁。

“座位就正常给他排？”冯老师问。

彭建军说正常跟大家一起排就行，这方面不用有特殊待遇。

冯老师心里有数了，看了眼程霁的个子，让他坐到中间靠前的位置上。

彭煦林在门口对着程霁挑挑眉，用口型说“恭喜成为初中生喽”。

程霁正要回应，他又说：“那我走啦，中午见。”

程霁点点头，看着他转身离开，迷彩服的衣角在走廊拐角一闪就没了。

爸爸和哥哥都走了，别的同学陆陆续续来报到，程霁自己坐在座位上，旁边还没有人，有点无聊。

彭玉平被家长送到市里一个私立学校，熟悉的朋友里，和他一起来实验初中的，就只有一个程艺佳，也不知道能不能分在一个班。

结果令人失望，眼看着座位要坐满了，也没看到程艺佳的身影。

程霁左边一个男孩，右边一个女孩，大家你看看我，我看看你，谁都不好意思先开口。

最后还是程霁在小纸条上写了一句：“我是程霁，你叫什么名字？”左右各递了过去。

纸条被展开又合上，男孩靠近一些，小声说：“我叫刘嘉许。”

女孩把纸条传回来，字迹清秀，写着：“你好，我是石悦。”

刘嘉许挠挠头:“咱们为啥要传纸条，还没上课呢。”

程霁又写：“我不会说话。”

刘嘉许马上沉默，他感觉自己好像说错话了，不过程霁没觉得冒犯，写:“你们不嫌我写字慢就行。”

石悦很快回了一句：“那太好了，我们上课也可以聊天了。”

三个人就这样你一言我一语在纸上聊了起来，旁边的学生不断往他们这里看，却不知道他们在搞什么名堂。

聊得正热闹，上课铃突然敲响，原本闹哄哄的教室安静下来，冯老师在讲台上清清嗓子说：“好了，报道结束了，咱们把领书的事情安排一下，初一总共七门课，一门课一本书一个作业本。谁想去领？”

程霁想举手，但知道自己去不了，毕竟他没法跟发书的老师沟通，便缩了缩脖子，低下头。

石悦举起了手。

冯老师“嗯”了一声：“再来几个人，咱班六十多个人，书很多，有没有个子高的愿意去搬？”

坐在后排的几个男生举了手，刘嘉许也举了，程霁扭头看到人家的身高，看看自己的个子，更不好意思陪着石悦去了。

没想到石悦反而问他要不要一起。

程霁在纸上写：“可以吗？”

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