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他原本以为老师会固定在这个石室之中给他们上课，但是卡帕老师很快就转移了地点。

“那只是我的一个工坊，之后我们还是在城堡之中上课，你们俩也可以组建你们自己的学习小组，使用我的教室就行。”

“你们俩是我的学生，每个星期有单独的两堂课，都是在晚上，克鲁姆还有魁地奇的训练，学习时间就定在周一，周二的七点，有问题吗，小马尔福先生？”

德拉科摇摇头。

卡帕教授十分满意，他说道。

“很好，让我们携手并进，创造一个更美好的世界吧。”

更美好的世界有没有被创造出来，德拉科并不知道，反而他感觉自己累得像狗一样。

魔咒课，炼金术课，魔药课稍微轻松一点，神奇生物和植物，还有黑魔法，再加上自己老师的魔法史和单独上课，德拉科的课表被占的满满当当的！

他简直难以想象，在这个时间之中，克鲁姆还要去参加魁地奇的训练！

不愧是他。

他原本以为卡帕老师会教他们什么高深莫测的咒语，结果并没有。

白天在瓦诺伦德教授那里学习了符文之后，晚上继续学习符文。

德姆斯特朗的某个无人教室之中。

这里只有三张桌椅，摆的也不像是教室之中，更像是一个什么相谈室，克鲁姆的感冒还没有彻底的好，布蕾女士在治疗黑魔法伤害上面很擅长，但是对于这种普通的感冒，反而提供的只有常见的普通药剂。

还是德拉科看不下去了，他借了老师的工作室还有材料，自己给克鲁姆熬了一剂感冒药水，嘱咐克鲁姆连续喝三天。

今天是第二天，克鲁姆自己感觉就已经好了很多，他诚恳的对着德拉科道谢。

“谢谢你，马尔福先生。”

两个人坐了下来，隔了一会之后，老师推开门，走了进来。

他满意的看到自己的两个学生相处得十分融洽，咳嗽了一声，他举起了自己的手。

两个闪烁着光芒的符文，就出现在了他们的面前。

符文的施放方式多种多样，大部分的巫师在释放符文的时候都需要一个承载物，比如说提前在一张纸上画上符文，要用的时候再把这个符文施放出来，极少数的，魔力高深的巫师不需要承载物就可以释放符文，就像是老师这种。

卡帕老师身上同样也亮了起来，它自己就是格林沃德的符文承载物，自然就可以释放符文，只不过它身上的符文隐藏得非常好，不说卡卡洛夫了，就连瓦诺伦德教授都没有发现。

卡帕老师坐了下来，示意他们俩看向了符文。

他缓慢的说道。

“假设两个符文，如果连接在一起的话，会出现什么效果？”

德拉科吃了一惊，如尼文之所以只在北欧的这块土地之上流传，第一是因为北欧本土魔法的原因，第二就是因为符文并没有现代魔咒这么具有便利性。

作为古代魔法体系之中的一员，符文魔法虽然威力强大，但是对施法者的要求甚高，这个要求不仅仅是从魔力上来说，而且也是对施法者的财力也有着很高的要求。

越强大的符文，承载物的要求也越来越高，如果是要想施法的话，寻常的纸是没有办法承载这个符文的，像是老师的这具魔偶，用的是秘银制造的，这种金属昂贵，稀少，所以才能承载这么多的符文，并且达到活灵活现的程度。

而且老师自己的魔力也十分强大，不然这具魔偶也动不起来。

如尼文还有一个坏处，24个字母，每个字母代表的都是不同的意思，来源于北欧神话，但是从来没有人，试图把这些字母连接起来。

就像是粉身碎骨和四分五裂。

都是攻击性的咒语，但是它们都是单独存在的，没有人试图用过粉身五裂吧？

听起来就怪怪的。

德拉科还是第一次听到符文能连接在一起这种说法。

学生经历更久的克鲁姆，反而一副已经习惯的样子，他给德拉科使了一个眼色，抽出了自己的魔杖。

“老师，您就放弃吧，这么久以来，如尼文就没有变过，古代魔法的原理比现代魔法的原理更加晦涩难懂，您还没放弃把如尼文连在一起的想法啊？”

两个符文在他们的头上缓慢的旋转，强大如同格林德沃，利用自己的魔力作为承载物，具现出来了两个符文，卡帕教授叹了一口气，看着克鲁姆，说道。

“你怎么那么死板呢，作为一种魔咒，难道符文就不能连在一起吗？比如说这两个。”

他指了指头上。

“一个象征着秩序，一个象征着魔力流动的链条，难道不能连接在一起吗？”

秩序符文，使用这个符文之后，能够以施法者为中心，形成一个以他的意志为绝对规则的小小的空间，持续时间和魔力的强弱有关，比如说在这个秩序空间内，你可以规定任何伤害都无效，除非遇到更为强大的魔力能够直接碾压你，否则在这个空间之内，你就是无敌的。