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自傅媛登门拜访过谢嫣然，两家的关系慢慢熟络，其中少不了谢闻书的功劳，谢闻书经常来找傅嘉言，七八两个月傅嘉言至少在他家度过一半的时间。

九月小学开学，傅媛听了谢嫣然的建议让傅嘉言和谢闻书上同一所小学，那所学校离他们的小区很近，不需要家长接送，两个孩子一起上下学也有个照应。

于是傅嘉言每天早上去到谢家，和正在做早饭的南霁尘打过招呼，都要去叫谢闻书起床。天啊，谢闻书真的太喜欢赖床了，傅嘉言要摇他十分钟才能让他清醒。

这天傅嘉言照常按响谢家的门铃，南霁尘给他开了门，说完早上好，递给傅嘉言一个盘子：“今天我们换一个方式叫小书起床吧。”

傅嘉言看了看手里热腾腾带着香气的三明治，冲南霁尘道：“好。”

谢闻书果然还在床上呼呼大睡，完全没有听到傅嘉言和南霁尘的脚步声。

南霁尘对傅嘉言使了个眼色，让傅嘉言放心大胆地行动。

傅嘉言紧张地吞了吞口水，模仿南霁尘的动作把三明治氤氲的热气往谢闻书脸上扇。

两三秒过去，睡梦中的谢闻书皱皱眉，肚子叫了声，他睁开眼睛看到身边坏笑着的爸爸和紧张兮兮的傅嘉言。掀了被子下床：“爸爸！你把言言带坏了！”

南霁尘揉乱谢闻书的头发，让傅嘉言保护三明治先离开。

他将谢闻书推进洗手间，“快点洗漱，上学要迟到了。”

春三月，阳光明媚温暖，微风送来校园花坛里各种花朵的香气。

隔壁班的读书声透过墙壁传进教室，老师站在讲台上握着书卷：“来，跟老师一起念。草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。”

下面的学生顿时摇头晃脑拖长声音重复。

老师：“下一句，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢——”

傅嘉言规规矩矩念着课

《信息素不会说谎_来风微微》 第33页(第2/2页)

文，同桌的谢闻书凑过脑袋：“言言，放学后我们做纸鸢吧，我们也趁东风放纸鸢。”

老师的PPT里有关于纸鸢的介绍，说纸鸢是古时候的风筝。

傅嘉言还没放过风筝。

“好啊，我们一起。”他回答谢闻书。

只可惜，虽然对照着课本的插图画了一只燕子，傅嘉言和谢闻书却怎么也不能让它飞起来。

“是线不够长吗？为什么飞不起来。”谢闻书和傅嘉言蹲在小区的空地上研究。

“在干什么呢？”头顶上忽然传来一个声音，傅嘉言和谢闻书齐齐抬头，看到南霁尘正弯着腰笑眯眯地看着他们。

“爸爸，我和言言想学课本上的小孩放风筝，但是风筝飞不起来。”谢闻书道。

“是吗？让我看看。”南霁尘接过傅嘉言手里的燕子，燕子是用四张A4纸粘在一起做的，中间用筷子做了支撑。

“你们两个一起做的吗？很不错啊，不过想让它飞上天有点难度。”南霁尘仔细瞧了瞧这只简陋的风筝，一本正经对他们道：“来，我带你们去放真正的风筝。”

“我和言言做的不是真正的风筝吗？”谢闻书问。

“是风筝。”南霁尘说：“不过只能在空调风下飞起来，我带你们去放可以飞得高高的风筝。”

南霁尘把他们带去公园，在商贩那里买了一只大风筝和双倍的风筝线。

他教给谢闻书和傅嘉言放风筝的技巧，自己没上手，让两个小孩摸索着玩。

等谢闻书和傅嘉言终于将风筝放飞，两人雀跃地朝南霁尘蹦蹦跳跳跑过去。

南霁尘坐在如茵绿草上，笑着问他们：“喜欢放风筝吗？以后每年春天，我们都一起放风筝好不好？”

“好啊好啊。”两个半大小孩不停点头。

后来连续四年春天，南霁尘都依照承诺带他们两个放风筝。